SUSI AGUSTINI

I Susi Agustini, S.E., M.Si SMA Negeri 1 Panji   Saya ingin menulis uneg-uneg tentang dunia pendidikan dari kaca mata yang sederhana. Pertama, sebagai pelayan jasa pendidikan itu sendiri yaitu sebagai guru. Kedua, sebagai penerima jasa atau penikmat dunia pendidikan selaku wali murid atau output pendidikan itu sendiri. Sebagai seorang guru, saya adalah aktor atau pemeran utama dalam maju mundurnya pendidikan. Namun sebagai seorang wali murid atau mantan murid saya bersifat lebih pasif dengan menerima apa adanya suguhan layanan pendidikan. Tentunya selama bertahun-tahun banyak sekali yang ingin saya tumpahkan mengenai uneg-uneg dalam dunia pendidikan di Indonesia ini. Selama kurang lebih tiga dekade, semakin hari kualitas pendidikan di Indonesiasemakin rendah. Berdasarkan Survey UNESCO, terhadap kualitas pendidikan di negara-negara berkembang di Asia Pacific, Indonesia menempati peringkat 10 dari 14 negara. Sedangkan untuk kualitas para guru, kualitasnya berada pada posi

02 Dec @ Kolom Belajar membaca adalah satu tahap awal dalam belajar. Diawali dengan mengeja huruf demi huruf, merangkai kata demi kata dan menyambungnya menjadi kalimat yang bermakna sehingga dapat dimengerti oleh orang lain tentang pesan yang disampaikan. Sejatinya membaca adalah mempelajari hubungan antara kata-kata dan tanda-tanda di atas kertas. Sejak usia dini, yaitu pada masa balita sebenarnya kita telah dikenalkan dengan literasi. seiring dengan berjalannya waktu tidak hanya mengeja dan membaca tetapi ada aktivitas lain yang mengiringinya yaitu menulis dan memaknai. Ketika dalam suatu kesempatan kita melihat seorang anak memegang pensil dan buku, kita akan berkata, anak itu sedang belajar membaca dan menulis. Hal ini sejalan dengan pendapat Grabe & Kaplan (1992) dan Graff (2006) yang mengartikan literacy sebagai kemampuan untuk membaca dan menulis ( able to read and write ). Masyarakat kita sebenarnya sudah tidak asing lagi dengan istilah melek aksara